En el marco de los protocolos sanitarios que nos rigen y a los efectos de una mejor organización para el evento, «Inauguración Colegio Preuniversitario» a llevarse adelante el próximo lunes 29 de marzo a las 14 hs, les solicitamos que concurra un miembro de cada familia junto a el/la estudiante.
A la comunidad del Cereijo
La semana pasada pudimos dar
cierre al ciclo lectivo con un encuentro presencial donde los/as estudiantes se
volvieron a encontrar entre pares y en el Colegio. Fue el primer año de su
secundaria, el primer año del nuestro Colegio y el primer año de virtualidad, un
año que fue diferente para todos. Un año donde aprendimos juntos y queremos
destacar el trabajo conjunto de nuestra comunidad.
Queremos agradecer a nuestros
docentes, que con gran dedicación y profesionalidad reinventaron su tarea desde
la virtualidad, creando y adaptando contenidos y actividades a nuevos formatos.
Al equipo de coordinadoras y del Departamento de Orientación que estuvieron
acompañando a los grupos y atendieron las muchas situaciones individuales que
fueron surgiendo en estos meses.
Nuestros/as estudiantes
merecen un párrafo aparte. En su primer año de secundaria aprendieron a
vincularse con una pantalla de por medio y a aprender de nuevos modos. Durante
todo el año se mostraron dispuestos/as a conectarse a los encuentros
sincrónicos y a seguir las tareas propuestas, aún con las limitaciones de
conectividad y disponibilidad de equipos con las que varios de ustedes tuvieron
que lidiar. Han realizado muchísimas producciones de calidad, solos/as y en
forma grupal conociéndose en muchos casos solamente a través de los encuentros
virtuales. También han participado en las actividades extracurriculares que se
propusieron a lo largo del año, donde se empezó a crear la mística Cereijiana.
A ustedes familias queremos
agradecerles la comprensión y el acompañamiento. Estuvieron junto a sus hijos/as
más que nunca en el seguimiento de las clases, acompañando en la realización de
las tareas y en la contención de las situaciones que fueron surgiendo.
No
fue un año fácil. Desde aquel acto de inauguración del ciclo lectivo,
trabajamos con en un contexto de cambios, incertidumbres y mucho esfuerzo.
Estamos contentos de haber llegado hasta aquí, habiendo cumplido gran parte de
los objetivos que nos propusimos cuando, sin fecha clara de finalización,
inició la pandemia y nos obligó a reinventarnos como institución.
Este
trabajo de todos/as contó con el apoyo de nuestros Consejos Académicos y de
Administración.
Esperamos
reencontrarnos el año entrante en las aulas, patios y pasillos de nuestro
Colegio.
¡¡¡¡Felices
Fiestas y merecido descanso!!!!
Equipo de Conducción
¡Hola familias!
Estamos llegando al final de esta primer etapa…
En un tiempo en que vivir acelerados y contra reloj era una constante, más que una
excepción, la pandemia instaló una pausa, un espacio, un no tiempo en el cual el
primer imperativo que la cultura empujó fue la productividad, responder al tiempo de la
incertidumbre, no sabiendo muy bien cómo.
A medida que pasaban los días, poco a poco nos fuimos sobre adaptando a la situación
y comenzamos a ordenarnos. Este tiempo, por un lado, nos instó a aprender sin previo
aviso y a los codazos, y sin saber muy bien cómo usaríamos las distintas herramientas.
En los inicios, supimos que lo más importante era hacer lazos, acompañar, contener el caos y construir una red como Comunidad Escolar del Ramón A. Cereijo.
Hemos llegado al cierre de esta primera etapa del año, con la satisfacción del
aprendizaje de lo transitado hasta el momento por las y los estudiantes, con el orgullo
del esfuerzo y la dedicación de ellos y de ustedes en este primer año tan singular que
estamos viviendo en el Colegio Ramón A. Cereijo.
Deseamos que estas vacaciones de invierno sean para nuestros estudiantes, un buen
descanso y disfrute. Les queremos transmitir algunas cuestiones que hablamos con
ellos acerca de este tiempo de vacaciones y la importancia de esta pausa en esta pandemia que tanto la niñez y la adolescencia se vieron afectadas.
Las vacaciones son para descansar y hacer cosas que uno disfruta, por eso tienen un
tiempo destinado y el tiempo escolar es otro tiempo que se retomará después.
Compartimos algunas ideas para estas vacaciones:
• ¡Apagar el despertador!
• Descansar tanto de las pantallas como de las tareas de la escuela: si algo quedó
pendiente retomarlo al término del receso invernal.
• “Quiero tiempo, pero tiempo no apurado…” “…tiempo de jugar que es el
mejor”,Ma. Elena Walsh
• No exigir con actividades programadas.
• Promover el despliegue de las actividades que a las y los chicos les gusten y
disfruten hacer.
• Ayudarlos a pensar y promover actividades recreativas y lúdicas que les gusten
y puedan llevarlo a cabo (cocinar, bailar, jugar a juegos de mesa, andar en
bicicleta, hacer actividad física, pintar, leer, dibujar, hacer manualidades,
escuchar música, mirar películas, tocar un instrumento musical, contar
chistes…).
• Incentivar los lazos entre compañeros, promover que puedan encontrarse con
otros a jugar en red, a charlar, a compartir una merienda virtual.
• Promover que puedan conocer más a sus compañeros y compañeras.
• Hacer videollamadas con amigos y familiares.
• Sacar fotos y compartirlas con algún familiar que está lejos, para sostener los
vínculos importantes y en este contexto.
• ¡Promover la risa, el disfrute y el encuentro!
Sabemos que muchos de ustedes están trabajando desde casa y tal vez no se
encuentran de vacaciones, pero les pedimos que intenten tomarse un tiempo para
compartir algunas de esas actividades, estamos en casa, pero no estamos solos y solas.
¡Juguemos en equipo!
¡Felices vacaciones!
#TrabajamosenEquipo
#SomoselCereijo
Lic. Valentina Kirigin Lic. María Belén Varela
DOE- Departamento de Orientación al Estudiante
Colegio Pre universitario Ramón A. Cereijo
cereijo.doe@gmail.com
?Sábado 15 de agosto
?Via Google classroom del colegio
✔️Si ya te inscribiste, confirmar la vacante:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeep6y5vB8-aZxr-oLlDOATb0KvKix1qoPVe2FCMm9-isTCdw/viewform
Si aún no te inscribiste o no llegaste a entregar la documentación podés hacerlo en:
➡️https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXKj_heBmX2PraF-B2crwbPdt_9ZDJtWTxfIbI60CtfGXZHQ/viewform
Completar formulario y enviar escaneado a la siguiente casilla cursodeingresoubaescobar@gmail.com la documentación (del estudiante):
-DNI
-Partida de nacimiento
-Foto
-Constancia de alumno regular 2020 ó Copia del boletín 2019
Estimadas familias de Primer año,
Como es de público conocimiento el gobierno nacional ha extendido el período de aislamiento obligatorio hasta el 7 de junio. En ese orden la Universidad de Buenos Aires adhiere a dicho decreto y por ende se reprograma el comienzo de las clases presenciales hasta tanto las jurisdicciones establezcan el regreso con dicha modalidad.
Atento a la situación descripta seguiremos trabajando en forma remota, a través de las aulas virtuales y encuentros por videoconferencias continuando el proceso que empezó el 16 de marzo siguiendo los lineamientos de la Universidad de Buenos Aires: velando en todos los casos por la calidad académica de esta modalidad de enseñanza. y garantizando el acceso y la permanencia de nuestros estudiantes con criterios de equidad y calidad académica.
En el contexto actual resulta necesario ajustar los procesos de evaluación a los propios procesos de enseñanza y aprendizaje. Si partimos de una construcción del conocimiento que tiene en cuenta las experiencias previas, los intereses y las particularidades, la evaluación debe también considerar estos aspectos. Sabemos que los encuentros no presenciales son un ámbito oportuno para la horizontalidad, que facilita el trabajo colaborativo y que permite sostener los intercambios y las discusiones.
Estas condiciones dan lugar a procesos de autoevaluación importantes para la comprensión de la propia formación, el autoconocimiento y la autonomía. Asimismo, permite atender a la diversidad y pensar en trayectorias educativas individuales y heterogéneas.
En este sentido pensamos en principio en sostener los trimestres ya establecidos con pequeñas modificaciones, pudiéndose extender el tercero para tener mayor cantidad de clases presenciales.
El primer trimestre se realizará en forma remota y tendrá una evaluación formativa con diseño cualitativo. El segundo trimestre sujeto a la presencilidad compartirá también la evaluación formativa con diseño cualitativo. Esperamos ya en el tercer trimestre el regreso de las clases presenciales tener la posibilidad de poder realizar un ejercicio del proceso de enseñanza aprendizaje acorde con los contenidos y la edad de nuestros estudiantes. En el tercer trimestre la evaluación será cuantitativa y acreditativa. Dicha nota será la nota final del año y servirá para la promoción de la materia.
Con relación al diseño cualitativo estos serán los siguientes aspectos para evaluar:
• El/la estudiante estuvo inscripto/a en el aula virtual o recibió los materiales
• El/la estudiante entregó las tareas/trabajos/ proyectos
• El/la estudiante cumplió con los objetivos de las tareas/trabajos/proyectos
• El/la estudiante participó activamente en el aula virtual/clases/espacios de intercambio
A los efectos de considerar cada uno se estos aspectos los docentes evaluarán el cumplmiento de los objetivos propuestos con esta escala:
Superó los objetivos propuestos (S)
Alcanzó los objetivos propuestos (A)
Alcanzó los objetivos parcialmente (AP)
No alcanzó los objetivos propuestos (NA)
Sin evaluación (SE)
La semana del 15 de junio estarán recibiendo los boletines trimestrales.
Saludos,
Equipo Directivo
Estimadas familias,
Como es de público conocimiento el gobierno nacional ha extendido el período de aislamiento obligatorio hasta el 7 de junio. En ese orden la Universidad de Buenos Aires adhiere a dicho decreto (adjuntamos resolución) y por ende se reprograma el comienzo de las clases presenciales hasta tanto las jurisdicciones establezcan el regreso con dicha modalidad.
En Primer año, seguiremos trabajando en forma remota, a través de las aulas virtuales y encuentros por videoconferencias. En esta semana les enviaremos más detalles de la replanificación del calendario escolar y las modalidades de evaluación.
El Curso de Ingreso 2020, continuamos enviándoles material que ayude a los chicos en su 6to grado y a preparar el curso de ingreso esperando por el regreso de las clases presenciales. Asimismo, estamos rediseñando los contenidos y las modalidades de evaluación al calendario.
Los saludamos atentamente,Equipo Directivo
La Municipalidad de Escobar continúa trabajando bajo estrictas medidas de bioseguridad para prevenir la propagación del coronavirus. Durante las últimas semanas se avanzó en el armado de la estructura metálica del futuro gimnasio cubierto, un espacio multifuncional destinado a actividades deportivas y culturales. En planta baja tendrá una superficie de 867 metros cuadrados, que incluye una zona de vestuarios, mientras que la planta alta de 126 metros cuadrados será para las gradas.
La ubicación estratégica del gimnasio en relación directa con la plaza seca, permitirá un acceso independiente a través del hall, sin interferir en las actividades meramente pedagógicas, y facilitando el uso a toda la comunidad, ya que el conjunto del proyecto está pensado para una utilización intensiva más allá del horario escolar. Los materiales seleccionados para la construcción fueron de gran durabilidad y de bajo mantenimiento, capaces de soportar el uso que esta área del colegio propone.
Por su parte, en el colegio también se hicieron tareas de albañilería gruesa como la colocación de marcos y premarcos en puertas y ventanas, y otros trabajos en pisos y contrapisos. Por último, se construyeron muros perimetrales y rejas exteriores, y se realizó la instalación de tableros y la canalización eléctrica.
Estimadas familias,
En función a la resolución dictada por la UBA, donde se pospone al 01 de junio las clases presenciales para todas las dependencias de la universidad, les hacemos llegar la reprogramación del curso de ingreso.
Destacamos que las medidas van siendo adoptadas en función de la evolución de la pandemia y por tanto, la organización aquí expuesta puede ser modificada más adelante.
En esa línea, el esquema de clases presenciales será a partir del sábado 06 de junio al 12 de diciembre inclusive. Estamos trabajando con los/as docentes en la replanificación de contenidos para adaptar el curso al nuevo período de clases.
Dadas las características y objetivos del Curso de Ingreso entendemos que el mismo no puede darse de forma virtual, pero hasta que comencemos las clases presenciales, a partir del mes de mayo les acercaremos material adicional al que está subido a nuestra web.
Saludos para todas/os y a seguir cuidándonos.
Mg. Leandro Rodriguez/Lic. Victoria Serruya
Equipo Directivo
En el marco de una jornada histórica para el partido de Escobar y la educación pública de toda la provincia de Buenos Aires, el intendente Ariel Sujarchuk, el gobernador Axel Kicillof, el presidente de la Cámara de Diputados, Sergio Massa; el ministro de Obras Públicas de la Nación, Gabriel Katopodis, y el rector de la UBA, Alberto Barbieri, encabezaron el acto de inauguración e inicio del ciclo lectivo del colegio preuniversitario Dr. Ramón Antonio Cereijo, el primer establecimiento educativo de la UBA en territorio bonaerense.
“Para nosotros es un día de profunda emoción y fiesta, que va a marcar la historia de nuestro distrito. Por alguna razón los números redondos marcan un cambio de ciclo y de época, en el que volvemos a buscar nuestra propia identidad. A los 70 años del comienzo de la gratuidad de la universidad pública, los casi 200 años de la Universidad de Buenos Aires y los 60 años del partido de Escobar, inauguramos el Colegio Dr. Ramón Cereijo para todos los vecinos de Escobar y de la Provincia”, expresó Sujarchuk.
La ceremonia también contó con la presencia de la ministra de Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, Teresa García; el Secretario de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, Jaime Perczyk; los intendentes Sebastián Abella (Campana), Federico Achaval (Pilar), Diego Nanni (Exaltación de la Cruz) y Osvaldo Cáffaro (Zárate); autoridades de la UBA, de los ministerios de Educación de Nación y Provincia, y representantes del Concejo Deliberante y del Consejo Escolar de Escobar.
“La UBA es una universidad nacional, pero la sentimos profundamente bonaerense, y por eso, estamos orgullosos de inaugurar este colegio. Vamos a pedirle al rector que la Provincia tenga más instituciones como esta y trabajar para que así sea. En ese sentido, Ariel Sujarchuk ha iniciado este camino que vamos a profundizar porque la educación pública es una prioridad para este gobierno provincial y debe estar al alcance de todos y todas”, manifestó Kicillof.
“Cada vez que inauguramos un colegio estamos haciendo patria en el sentido más profundo de lo que esto significa. Los argentinos tenemos que trabajar en políticas de Estado que trasciendan los gobiernos de turno, y este es un ejemplo claro de una política que perdurará en el tiempo”, sostuvo Barbieri.
Con más de 1500 personas entre invitados, docentes, alumnos y familiares, la jornada tuvo un clima festivo y fue animada por el grupo El Choque Urbano, que realizó distintas performances e intervenciones artísticas dentro del predio de 5000 metros cuadrados, ubicado en Belén de Escobar, donde la Municipalidad construyó un edificio de carácter vanguardista y sostenible con fondos íntegramente surgidos de las arcas comunales.
“Acá se conjuga el esfuerzo conjunto de la UBA, el Municipio de Escobar, la Provincia y el Estado Nacional. Vemos un intendente que gestiona, hace y tiene iniciativa, a la vez que articula con la Nación y la Provincia. Además, se reivindica un valor fundamental para la Argentina que es la educación pública y gratuita. La riqueza más grande que puede tener una comunidad es el talento y la sabiduría de sus jóvenes transformados en capital humano”, enfatizó Massa.
Por su parte, Katopodis expresó: “Esta obra demuestra que lo público, además de ser garantía de inclusión y oportunidades, tiene que ser también de calidad. Vemos cómo Escobar está cada vez mejor a partir de la presencia de más Estado en la educación, la recuperación del espacio público y la salud. La Argentina se pondrá de pie en la medida en que sigamos consolidando este tipo de proyectos”. Asimismo, Perczyk dio la bienvenida al nuevo colegio preuniversitario y felicitó a quienes “hicieron posible esta oportunidad para que todos y todas construyamos un futuro mejor”.
El colegio preuniversitario es fruto de un convenio entre la Municipalidad de Escobar, la Universidad de Buenos Aires, y la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia. En su primer ciclo lectivo, cursarán 129 alumnos y alumnas distribuidos en los turnos mañana y tarde. Se ofrecen dos orientaciones de bachillerato: arte y diseño gráfico digital, y ciencias naturales y ambientales.
El intendente Ariel Sujarchuk, junto a la flamante Directora General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Agustina Vila, encabezó en el Teatro Seminari el acto de entrega de diplomas a la primera cohorte de 129 ingresantes al Colegio Preuniversitario de Escobar Dr. Ramón Cereijo.
De los 129 ingresantes, 103 fueron seleccionados por orden de mérito final del Curso de Ingreso 2019, mientras que las 26 vacantes restantes se sortearon entre aquellos que obtuvieron 360 puntos o más, y al menos 180 puntos en cada materia cursada.
“Estamos atravesando la etapa final de la concreción de un sueño. Y lo hacemos dándoles la bienvenida a los estudiantes que conformarán la primera camada del colegio preuniversitario. Al mismo tiempo, nos llena de satisfacción poder mostrarles a las nuevas autoridades del gobierno de la Provincia el esfuerzo que venimos haciendo por una educación de calidad, no solo para el partido de Escobar sino para todos los bonaerenses. Para eso las responsabilidades son compartidas, de las autoridades que llevan adelante el programa educativo, de los docentes, de los funcionarios, de los alumnos y de sus padres, porque entre todos debemos forjar este modelo de colegio. Trabajar por la educación es invertir en las futuras generaciones de argentinos», expresó Sujarchuk, acompañado además por el secretario de Hacienda y Administración de la UBA, César Albornoz; el presidente del Consejo Escolar de Escobar, Andrés Russo; el rector del colegio Cereijo, Leandro Rodríguez y otras autoridades universitarias, como las rectoras del Nacional Buenos Aires, Valeria Bergman, y del Carlos Pellegrini, Ana Barral, entre otras.
“Es una alegría comenzar la nueva gestión en la Provincia con el gobernador Axel Kicillof y participar de una actividad como ésta. Cuando Ariel me contó cómo fue el proyecto de constitución, el trabajo, el gran esfuerzo y dedicación de todos para que esto sea posible, me convocó y acá estoy acompañando a toda la comunidad. Es gratificante poder participar de un proyecto de calidad, inclusivo y de acceso al mejor nivel educativo para la comunidad de Escobar. La educación es un eje estratégico papa poner de pie a la Provincia. Y ese es un trabajo que hacemos entre todos: el gobierno bonaerense, la comunidad educativa, los estudiantes que son los protagonistas y los padres que acompañan y apoyan a sus hijos», afirmó Vila.
El colegio, que abrirá sus puertas en marzo próximo, contará con dos orientaciones: Bachillerato con intensificación en arte y diseño gráfico y digital, y Bachillerato con intensificación en ciencias naturales y medioambientales. El intendente le mostró a Vila una maqueta de lo que será el edificio, una moderna construcción que la Municipalidad realiza con fondos propios en un terreno de más de 5000 metros cuadrados, en la intersección de las calles Cervantes y Sanguinetti, Belén de Escobar.
